Drugošolci so spoznavali vreme, vremenske pojave, znake za vreme…. Izdelali so vetrnico in pri tem uporabljali različna gradiva in orodja. Veter je premikanje zraka in učenci so s pomočjo vetrnice določali hitrost in smer gibanja vetra. Zadovoljstvo ob dejstvu, da se vetrnica, ki so jo izdelali sami, res vrti, je bilo res veliko.
Vreme? Kaj vse sodi k vremenu?
(Skupno 38 obiskov, današnjih obiskov 1)